Pour faire de l'exclusion des élèves un temps privilégié de prise de recul et de « raccrochage » scolaire, une méthode québécoise dénommée « Alternative Suspension » est expérimentée à Courcouronnes auprès de jeunes collégiens. Avec un accueil en dehors de l'établissement et un travail mettant l'accent sur les points forts des enfants, l'objectif est de susciter la réflexion des élèves et de recréer du lien et de la confiance entre les familles et l'institution scolaire.