Rêve aux Lettres est un support de lecture par échange des courriers qui propose aux enfants de recevoir du courrier à  leur nom dans la boîte aux lettres, de lire les courriers de personnages qui leur écrivent personnellement.

Deux professeurs de l'Université de Mulhouse (ENSISA) et le signataire de ces lignes ont décidé de former les jeunes dès la 5ème d'une manière joyeuse et ludique avec le Robot Lego, les jeunes pourront construire leur premier robot en 30 minutes. Des Escouades Robotiques, sur le modèle canadien, seront formés pour les coachés.

Organiser, chaque année, une campagne de collecte de livres pour enfants de 4à  16 ans, avec un maximum de partenaires sur le territoire. Et de, commencer, à  dresser une barrière contre l'illettrisme.

Fondé sur un travail partenarial en matière éducative, cette démarche d'échange dynamique et de co-construction à  conduit, en six mois et 40 temps de réunions, à  la création du « Passeport pour la réussite », favorisant l'accés des enfants à  une offre d'activités variées et de qualité.

Qui Veut Le Programme ? est une association composée d'une trentaine de membres actifs dont une quinzaine d'enseignants en activité (de toutes disciplines), d'artistes et de spécialistes du numérique.

Ma chance, moi aussi propose un accompagnement pédagogique et éducatif des enfants issus de familles en difficultés éducatives dans les quartiers prioritaires

Rencontre tous les jeudis matin hors vacances scolaires entre parents et enfants et le personnel de la classe des petits autour d'albums que l'enfant va choisir puis le parent présent lui raconte son histoire.

Notre méthode consiste à  organiser des demi-journées de rencontres et d'échanges à  destination de tous les collégiens et lycéens, de la 4e à  la Terminale, plus particulièrement issus des diversités sociales, territoriales et ethniques.

Il est nécessaire de les faire communiquer pour qu'ils puissent chacun avoir une meilleure image de l'autre.

Chaque commune rurale est invitée à  organiser des actions en lien avec la lecture et le livre en mobilisant différents acteurs du village (élus, enseignants, écoliers, bénévoles associatifs, bibliothécaires, etc.). Cette action participent  promouvoir la ruralité dynamique, berceau de multiples initiatives culturelles.